待會準備要開始線上課啦！
最近很多場線上教學，很多同學也會問我：為什麼上課畫面變化很多？怎麼做到的？
所以在開始上課前，把握時機分享一下我的上課環境⋯⋯
沒錯，就是照片裡面介紹的這麼大費周章！
這些系統或串連方式，有機會再製作一部影片介紹，會比文字說明更清楚
（我挖的坑可能跟老高有得比啦）
所以就簡單說說，為什麼我要搞得這麼複雜吧
首先，我的上課畫面會分為三個主要的方式，第一個就是簡報的畫面
我相信很多線上課的方式分享出來的畫面
就是單純簡報的畫面，講師的視窗就會小小的跟同學視窗排在一起
但我希望就算是線上課，我也能夠盡量做到如同實體課讓同學身臨其境的感覺
所以我是會透過直播軟體（也稱為虛擬導播機） #OBS
將我的鏡頭跟簡報畫面組合在一起
讓老師的畫面、肢體，同步帶動簡報講義的說明介紹，我相信這樣的教學也會更生動活潑
再來，因為我的課程中通常還要做器材的介紹操作、或是一些拍攝動作的示範
所以我也會切換成大畫面的視訊全螢幕，可以比較清楚的示範
這反倒是實體課做不到的效果
因為透過視訊鏡頭，我可以把一些重點的操作或者是細節，放到鏡頭前面變成特寫畫面讓學生看得更清楚
最後是我的課程的重頭戲：#手機的操作教學，這是線上課程可以更好去表現的教學畫面
因為實體課中，通常都是透過投影幕的輸出
但是手機的畫面比較小、要能夠很靈活的縮放可能就會有一些限制
但如果是透過線上課畫面的軟體去做分享
我就能夠很靈活的縮放一些我想要強調的畫面、區域
反而這個也會是一個蠻好呈現的方式
哎呀，不知不覺又說了落落長
總之，如果你問我線上課跟實體課兩個比較我會喜歡哪一個？
我覺得我個人還是會比較喜歡實體課
可以跟同學直接做面對面的互動、操作或示範器材、
可以讓同學真的玩到腳架、燈具、或者是穩定器，一定還是比較有趣
但線上課也可以玩出更多不同的視覺花樣，希望都可以給同學最好的上課體驗
哎呦！準備上課，那就下次再聊吧